Les visages de la FP avec Marie-Ève Simard : la réalité virtuelle pour former autrement
Marie-Ève Simard, conseillère pédagonumérique au Centre de services scolaire des Navigateurs (CSSDN), a récemment participé à l’émission Les visages de la FP, une série d’entrevues propulsée par le Service national du RÉCIT en formation professionnelle. L’objectif : mettre en lumière des pratiques innovantes qui transforment la formation professionnelle.
Au cœur de son intervention : un projet immersif en réalité virtuelle développé au centre de formation professionnelle de Lévis (CFPL) pour ses programmes en santé. Ce dernier s’est d’ailleurs distingué à l’échelle nationale en remportant le Prix de l’innovation en simulation au Canada en 2025, remis lors du SIM Expo. Une récompense marquante pour la formation professionnelle puisqu’il s’agit d’une première pour un centre de formation professionnelle dans un centre de services scolaire.
Entrevue à visionner
Former autrement : une immersion sans risque
Le projet repose sur des scénarios immersifs en réalité virtuelle conçus avec la plateforme Uptale. Il a pour ambition d’exposer les élèves à des scénarios réalistes, sans les risques associés aux milieux de soins.
Concrètement :
- L’élève est plongé dans un environnement de soins à l’aide d’un casque de réalité virtuelle.
- Les scénarios évoluent selon les décisions prises (un peu comme un livre dont vous êtes le héros).
- L’activité se réalise en équipe, favorisant la collaboration.
- L’erreur devient un levier d’apprentissage.
Résultat : les élèves s’entrainent dans un environnement sécuritaire, ce qui leur permet de réduire leur stress en stage et de renforcer leur confiance en eux.
Un projet pensé pour durer et en constante évolution
Dès le départ, le projet s’inscrit dans une volonté claire : placer l’innovation au cœur de la formation, avec un objectif pédagogique précis. L’approche vise à concevoir des outils durables, pertinents et efficaces, autant pour les élèves que les équipes enseignantes et les milieux professionnels.
Et ce projet continue d’évoluer, notamment avec l’intégration d’agents conversationnels permettant de simuler des interactions (par exemple, avec un médecin) et d’enrichir les scénarios. Il se déploie également dans d’autres programmes, notamment en mécanique automobile ou en esthétique, confirmant son plein potentiel!
Une vitrine pour la formation professionnelle
Cette participation à Les visages de la FP positionne le CSSDN comme un acteur engagé dans l’innovation pédagogique et confirme la capacité de la formation professionnelle à intégrer des technologies avancées au service de la réussite des élèves. Elle met en lumière l’engagement des établissements du CSSDN à repousser les limites de la formation professionnelle. En développant des expériences d’apprentissage immersives, les équipes préparent les élèves à évoluer dans des milieux professionnels en constante transformation.